21 декабря 2020 г. (ПОНЕДЕЛЬНИК)

    Здравствуйте, ребята! 

Чтение (АЗБУКА)

Тема: Согласные звуки [г], [г ^,], буквы Г,г

Учебник с.118 - 120

-Тема нашего урока –«Звуки [г], [г’]. Буквы Г, г».

Будем учиться читать слоги, слова и предложения с новой буквой.

– Как вы думаете, для чего нам это нужно?

( Мы должны знать все звуки и буквы, чтобы уметь читать и быть грамотными).

- Дайте характеристику звукам [г], [г’]. Для этого предлагаю вам поработать в группах.

- Проанализируете слова: гном, гриб, гитара.

- Сделайте вывод: звук [г] гласный или согласный? (Согласный)

• Проанализируете слова: гном, гриб, гитара.
• Сделайте вывод: звук [г] звонкий или глухой? (Звонкий)

• Проанализируете слова: гном, гриб, гитара.
• Сделайте вывод: звук [г] мягкий или твёрдый? (Бывает твёрдым   мягким)

-Проверим, что вы узнали?

-Какой вывод мы можем сделать о новых звуках?

(Звуки [г] и [г‘] – согласные, звонкие, бывают твердыми и мягкими )

Презентация

 https://yadi.sk/d/AP7rdfoagNBOCg

Русский язык

Тема: Строчная буква г. Заглавная буква Г.

- Откройте пропись № 3 на с.24, 25

Работа с образцом строчной буквы г. С.24

– Рассмотрите образец строчной буквы г. Из скольких элементов она состоит?

- Обведите все линии.

- Проверяем посадку:

Ноги на пол мы поставим,

Спинки все мы разогнем,

Локотки на стол поставим,

Домик к носу подведем.

Работа с образцом заглавной  буквы Г. С.25

  Окружающий мир

Тема: Куда текут реки?

Работа по учебнику с.66 – 67

- Вспомните, что вы знаете о реках и морях.

- Предположите, куда же текут реки.

Чтобы верно ответить на этот вопрос, проследим путь воды- путешественницы.

— Рассмотрите рисунок на с. 66.

Сегодня Муравьишка предлагает нам совершить путешествие

— Найдите на рисунке реку Осетр. Это начало пути.

- Мы плывем по реке Осетр. И вдруг эта река впадает в другую реку, которая гораздо шире Осетра. Как называется эта река? (Ока.)

— Плывем дальше! Слева река! Кто знает название этой реки? (Это река Москва.)

— Плывем дальше. Река Ока становится все шире и шире. И вот она впадает в другую реку, которая гораздо шире Оки. Как же называется эта река? (Волга.)

— Мы продолжаем путешествие по Волге. Чем дальше мы плывем, тем шире и шире становится река. А куда же впадает река Волга? (В Каспийское море.)

— Куда же текут реки? (В море.)

— Давайте сравним наше путешествие с рассказом «Вода – путешественница» на с. 92—93 учебника

— Кто знает название реки, которая протекает в нашей местности? (Каргалка)

— Куда она впадает? ( в реку Сакмара)

Рассмотрите рисунки на с. 67. Скажите, чем отличается река от моря.

- Отгадайте загадку.

Кругом вода,

А с питьем — беда. (Море.)

— Почему же в море с питьем беда? Чем речная вода отличается от морской? (В море вода соленая.)

 

Работа в тетради с.43

Выполните задания к данной теме урока

Видеоурок

 

Математика

Учебник с. 120 № 3, 8

     В тетради по математике отступаем от последней записи 4 клетки вниз, пишем в середине 21 декабря, отступаем вниз 1 клетку записываем Домашняя работа, 1 клетку вниз пишем в середине №3  (записываем решение задачи, в скобках наименование, не забываем писать ответ).

№ 8 - между столбиками 3 клетки, если последний столбик не помещается, значит от первого столбика вниз 2 клетки и записываем четвёртый столбик.